Повышение квалификации педагогов обсудили на конференции в Душанбе
Совершенствование профессиональных навыков, подготовку преподавателей с учетом требований рынка труда и цифрового образования и качество подготовки выпускников обсудили на международном форуме «Роль повышения квалификации педагогов в современном обществе: тенденции, опыт и возможности», который прошел в Душанбе. Мероприятие организовано Министерством образования и науки Таджикистана при содействии партнеров по развитию.
Участники — представители авторитетных образовательных учреждений как внутри страны, так и за ее пределами. На повестке у них немало вопросов. В частности, было уделено внимание моделям непрерывного профессионального обучения, внедрению многоуровневой системы оценки, применению искусственного интеллекта в образовательном процессе, интеграции обучения с климатическими изменениями и раннее развитие детей.
Работа форума продолжилась в секциях и тематических группах, где обсуждались ключевые вопросы профессионального развития.
«Сегодня Институт повышения квалификации сотрудничает с партнерами по развитию, с нами сотрудничают более 28 международных институтов, и в частности, мы рассматриваем разработку новых программ. На сегодняшний день разработано и внедрено более 22 учебных программ курсов повышения квалификации, все они в настоящее время проходят апробацию. С сентября 2025 года система повышения квалификации будет полностью внедрена на основе модельных программ, разработанных с учетом развитых стран».
«Алтайский государственный педагогический университет с 2020 года сотрудничает с системой образования Таджикистана, и наше сотрудничество с каждым годом расширяется. Если очень коротко обозначить те направления, в рамках которых мы работаем, то это методическое сопровождение пяти совместных таджикско-российских школ, это повышение квалификации учителей таджикских школ, ведущих обучение на русском языке, это работа с преподавателями университетов, где преподают русский язык, русскую литературу, это взаимодействие с системой дополнительного образования детей».
На основе результатов обсуждений и практических предложений участников будут выработаны полезные рекомендации для дальнейшего совершенствования системы обучения и профессионального роста педагогических кадров.