Таджикистан утвердил новую программу развития профобразования на 2026-2029 годы

Правительство Таджикистана утвердило Программу развития начального и среднего профессионального образования на 2026-2029 годы. Новый документ направлен на устранение кадрового дефицита, обновление инфраструктуры и адаптацию системы подготовки специалистов к требованиям стремительно меняющейся экономики.

На реализацию программы выделено 400 млн сомони (примерно 3,372 миллиарда российских рублей), более половины из которых поступят из государственного бюджета. Средства направят на цифровизацию учебного процесса, разработку учебно-методических материалов и повышение квалификации педагогов. Значительная часть финансирования будет использована для строительства, ремонта и оснащения лицеев и колледжей современным оборудованием.

Принятию программы предшествовал анализ демографических и экономических показателей. По прогнозам, к 2026 году население страны превысит 11 млн человек, а число трудовых ресурсов вырастет более чем на 276 тысяч. В то же время система профобразования пока не обеспечивает рынок труда достаточным количеством квалифицированных кадров: в 2023 году только 4,8% выпускников школ выбрали обучение в учреждениях начального профобразования.

В настоящее время в республике функционируют 66 учреждений начального и 86 учреждений среднего профессионального образования. Многие из них нуждаются в ремонте, обновлении оборудования и привлечении молодых специалистов. Кроме того, к интернету подключена лишь половина лицеев, а в колледжах сеть доступна только на 37% компьютерной техники.

Обновленная программа предусматривает модернизацию содержания обучения, внедрение компетентного и дуального подходов, расширение охвата молодежи и женщин, развитие электронных библиотек и повышение квалификации педагогических кадров. Особое внимание уделено практическому обучению и укреплению взаимодействия с работодателями.

Модернизация системы профобразования рассматривается правительством Таджикистана как один из ключевых факторов в подготовке трудовых ресурсов для новых рабочих мест, количество которых к 2029 году должно превысить 1,25 млн. Развитие образовательной инфраструктуры, обновление стандартов и расширение международного сотрудничества должны повысить привлекательность профобразования и обеспечить приток иностранных инвестиций в сектор.